La littérature pour adolescents et jeunes adultes
Jeudi11 février 2010 à Sannois
Pour l’association Cible 95
Intervenante: Nikoleta Bouilloux-Lafont, chargée de formation
Pour l’association Cible 95
Intervenante: Nikoleta Bouilloux-Lafont, chargée de formation
en collaboration avec Lecture-Jeunesse, le 11 Février 2010 à Sannois
De nombreux collègues ont participé à cette journée et sont repartis avec des documents bibliographiques et analytiques. Ce type de journée – qui était une sensibilisation pour certains – a eu le mérite d’échanger sur le questionnement toujours permanent sur la place des adolescents en bibliothèque et surtout sur l’offre qu’on peut leur proposer.
Il faudrait-à la demande de certains stagiaires-vraiment pouvoir faire des propositions pratiques : il ne faut pas oublier que le Comité adolescents est un lieu de réflexion à ce propos-là.
Il faudrait-à la demande de certains stagiaires-vraiment pouvoir faire des propositions pratiques : il ne faut pas oublier que le Comité adolescents est un lieu de réflexion à ce propos-là.
Lieu : Médiathèque municipale, square Jules Ferry, 95110 Sannois.- Tel: 01 39 81 80 17
Problématique
L’adolescence est un moment de passage à prendre en compte et à accompagner en bibliothèques. La fiction, et en particulier le roman, contribue pleinement à la construction de soi. Comment se repérer dans la production éditoriale pour proposer aux jeunes des livres adaptés à leurs parcours de lecteurs ? Comment créer des passerelles vers la littérature adultes ?
Objectifs
> Définir les enjeux de la lecture à l’adolescence
>Connaître les comportements et pratiques culturelles liées à l’adolescence
> Identifier les collections « pour » adolescents » ainsi que les titres de la littérature générale pouvant susciter leur intérêt
Programme
9h00 – 9h15 Présentation de Lecture Jeunesse
9h15 – 9h30 Présentation du stage et rappels des objectifs ; présentation des participants
9h30 – 11h00 Parcours de lecteurs : la place de la lecture dans les pratiques culturelles des adolescents
-Tentative de définition : qu’est-ce que l’adolescence ?
-Les pratiques culturelles des adolescents
-Le rapport au livre et à la lecture des jeunes
11h30 – 12h30 Panorama du roman contemporain pour adolescents
- enjeux actuels et tendances du marché de l’édition jeunesse
-les collections incontournables
-auteurs, formes littéraires, thématiques et genres
-repères en littérature adulte (auteurs « mixtes », collections phares…)
14h00 – 15h00 Suite du panorama du roman contemporain pour adolescents
15h00 – 16h30 Comité de lecture
Lecture préalable de 2 ou 3 titres qui seront analysés et discutés. Les participants peuvent également présenter deux titres « coup de cœur ».
Documents remis aux stagiaires :
Bibliographie d’ouvrages de référence
Grille d’analyse d’ouvrages
Sélection de collections pour adolescents
Les revues de littérature de jeunesse
Les sites Internet de littérature de jeunesse
Présentation de Lecture Jeunesse
Bilan du stage
Problématique
L’adolescence est un moment de passage à prendre en compte et à accompagner en bibliothèques. La fiction, et en particulier le roman, contribue pleinement à la construction de soi. Comment se repérer dans la production éditoriale pour proposer aux jeunes des livres adaptés à leurs parcours de lecteurs ? Comment créer des passerelles vers la littérature adultes ?
Objectifs
> Définir les enjeux de la lecture à l’adolescence
>Connaître les comportements et pratiques culturelles liées à l’adolescence
> Identifier les collections « pour » adolescents » ainsi que les titres de la littérature générale pouvant susciter leur intérêt
Programme
9h00 – 9h15 Présentation de Lecture Jeunesse
9h15 – 9h30 Présentation du stage et rappels des objectifs ; présentation des participants
9h30 – 11h00 Parcours de lecteurs : la place de la lecture dans les pratiques culturelles des adolescents
-Tentative de définition : qu’est-ce que l’adolescence ?
-Les pratiques culturelles des adolescents
-Le rapport au livre et à la lecture des jeunes
11h30 – 12h30 Panorama du roman contemporain pour adolescents
- enjeux actuels et tendances du marché de l’édition jeunesse
-les collections incontournables
-auteurs, formes littéraires, thématiques et genres
-repères en littérature adulte (auteurs « mixtes », collections phares…)
14h00 – 15h00 Suite du panorama du roman contemporain pour adolescents
15h00 – 16h30 Comité de lecture
Lecture préalable de 2 ou 3 titres qui seront analysés et discutés. Les participants peuvent également présenter deux titres « coup de cœur ».
- Rien, de Janne Teller – Panama, 2008
- Le temps des miracles / Anne-Laure Bondoux – Bayard (Millézime), 2009
- Scratch / Guillaume Secalati – Sarbacane (Exprim’Noir), 2009
- Clic : un roman, dix auteurs / David Almond, Eoin Colfer, Roddy Doyle – Milan (Macadam), 2008. -
- L’affaire Jennifer Jones / A. Cassidy, éd. Milan, coll. Macadam, 2006
- Ne t’inquiète pas pour moi / A. Kuipers, éd. Albin Michel Jeunesse, 2008
- On s’est juste embrassé / Isabelle Pandazopoulos. – Paris : Gallimard, 2009. – (Scripto)
- Du vent dans mes mollets – ou - Et pendant ce temps-là, les araignées tricotent ... / R. Moussafir - Intervista (Les mues), 2008
- Le premier qui pleure a perdu / Sherman Alexis – Albin Michel (Wiz), 2009
- Je t’écris du pont / Joëlle Ecormier / Océans (Ados), 2009
Documents remis aux stagiaires :
Bibliographie d’ouvrages de référence
Grille d’analyse d’ouvrages
Sélection de collections pour adolescents
Les revues de littérature de jeunesse
Les sites Internet de littérature de jeunesse
Présentation de Lecture Jeunesse
Bilan du stage