Y'a pas que le SLAM !
Jeux de création poétiques en accueils collectifs, 5 modules à suivre de préférence dans leur ensemble.
10, 11, 24 , 25 janvier et 1er février 2008 animé par Gérard Noiret et Anne Segal.
Stage initialement prévu en 2007 mais reporté au début 2008, juste avant le « Printemps des poètes ».
Stage découpé en modules thématiques intégrant des exercices pratiques.
Contenus
5 modules à suivre de préférence dans leur ensemble L’accès au module E est conditionnée à la participation à au moins un autre module.
A : de visu Travaux sur la lettre, les calligrammes, l’importance du blanc Atelier calligraphie. Utiliser des brouillons, créer une expo…
B et C : petit passage à l’oral Travaux sur les rimes, la création de nouveaux mots Atelier théâtre Partager différentes cultures en banlieue.
D : place à l’inconscient et au hasard Ecritures automatiques, cadavres exquis, collages Atelier de réalisation de livres surréalistes.
E: exercices pratiques Créer un journal poétique, organiser un repas poésie, lancer un jeu radio poésie.
Objectifs :
- Se familiariser avec la poésie
- Expérimenter des outils d’animation
- Réaliser un projet
Bilan : ce stage a permis de donner des pistes, à la fois aux animateurs de centres de loisirs et aux bibliothécaires, d’actions à mettre en place autour des fonds d’ouvrages de poésie et d’actions culturelles : comment rendre la poésie dynamique, agréable, plaisante.
Les stagiaires ont expérimenté de nombreuses clés sur le travail poétique.
Des bibliothécaires de Beaumont, Franconville, Groslay, Sannois, Presles ont suivi ces journées avec des collègues animateurs, éducateurs, médiateurs culturels de plusieurs autres villes du département : suivant les modules, les groupes allaient de 15 à 20 personnes.
A la demande des stagiaires, 2 jours seront programmés en Juin 2008 sur le Slam.
Stage découpé en modules thématiques intégrant des exercices pratiques.
Contenus
5 modules à suivre de préférence dans leur ensemble L’accès au module E est conditionnée à la participation à au moins un autre module.
A : de visu Travaux sur la lettre, les calligrammes, l’importance du blanc Atelier calligraphie. Utiliser des brouillons, créer une expo…
B et C : petit passage à l’oral Travaux sur les rimes, la création de nouveaux mots Atelier théâtre Partager différentes cultures en banlieue.
D : place à l’inconscient et au hasard Ecritures automatiques, cadavres exquis, collages Atelier de réalisation de livres surréalistes.
E: exercices pratiques Créer un journal poétique, organiser un repas poésie, lancer un jeu radio poésie.
Objectifs :
- Se familiariser avec la poésie
- Expérimenter des outils d’animation
- Réaliser un projet
Bilan : ce stage a permis de donner des pistes, à la fois aux animateurs de centres de loisirs et aux bibliothécaires, d’actions à mettre en place autour des fonds d’ouvrages de poésie et d’actions culturelles : comment rendre la poésie dynamique, agréable, plaisante.
Les stagiaires ont expérimenté de nombreuses clés sur le travail poétique.
Des bibliothécaires de Beaumont, Franconville, Groslay, Sannois, Presles ont suivi ces journées avec des collègues animateurs, éducateurs, médiateurs culturels de plusieurs autres villes du département : suivant les modules, les groupes allaient de 15 à 20 personnes.
A la demande des stagiaires, 2 jours seront programmés en Juin 2008 sur le Slam.